谢芙蓉，1904班员工，共青团员。实习期间在河津市城北中学担任物理老师。在校期间曾获得2019-2020学年二等奖学金。
2022年的2月17日，是我作为师范生实习的第一天。我怀着憧憬、兴奋、忐忑的心情步入了实习学校，开始了实习教师的生活。在这里，我学到了很多知识以及做人的道理，所有的经历都让我受益匪浅。
在行政管理工作上，我的主要任务是协助指导教师处理大大小小的事情。如：为整个年级的员工打印试卷等资料并进行归类分发，协助教师们管理班级纪律，监考，批阅并整理试卷，协助学校的月度检查工作（检查教师备课情况、员工作业完成及批阅情况等，并记录相关数据）……总之，哪里需要去哪里。在实习学校的工作是比较繁琐的，有时候我也会觉得这样的工作没有意义，只是在消耗体力与耐心。但从另一方面来讲，处理这些事情也能提高自己的成就感，可以见证一件件小事的圆满结束，可以看到老师们在自己的帮助下更加轻松，这也是一种快乐。同时，我也很庆幸能够遇到一群友善的老师们，他们能热情的对待实习生，分享他们的心得与喜悦。能够在这样的善意下进行实习工作，我觉得是一种很大的幸运。
在教学工作方面，我协助教师们进行班级管理。如：看早读、批改员工日记、批阅试卷、分析讲解试卷、批改日常作业等。初上讲台时，我的实战发挥并不是很好：带动不了员工的情绪、课堂环节无法顺利进行、讲课过程中不能及时处理员工的问题……讲到课堂快结束时，个人情绪十分低落……然而，我作为员工的实习老师，自然要做好给他们上课的准备。我想让我的员工能在课堂上接收到我的知识，想让员工成长为更优秀的人。所以，怎样才能上好课，怎样才能教好他们，是我面临的一个重要而又迫切的问题。
于是，我请教了指导老师以及其他实习同学们，学习借鉴他们的上课风格、教学方法、教学经验等，获得了以下感悟：
首先，作为老师，尤其要重视员工基础知识的掌握，指导学习方法，细化且全面地讲解知识。在课堂上要学会观察员工，针对不同的状况作出适当的反应，从而提高教学效果。课堂上要做到师生互动，让员工参与课堂，给予他们更多的机会，调动他们的学习激情，培养他们的学习兴趣。只有这样，员工才会更加的融入课堂，水平才会提高。
其次，在研究教材、备课方面，要先熟悉课本，明确教学资料，了解掌握教学重难点，确定教学思想。教学案中的问题就应是具有启发性的，对理解教材内容起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅仅要对教材十分熟悉，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟。在备课方面，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的内容，最好只是提纲挈领一类的内容。再补充一些重要的关键性的知识，具体到要用到的知识，这类知识自己就应十分熟悉，记在脑中。上课的时候思路要清晰，条理要明确，不能照本宣科，而是根据课堂的进展状况，适时调整教学，而且调整时要做到教学活跃、过渡自然。
最后，我想说，人生很匆忙，我们总会经历各种各样的事情，从刚开始的热情与向往到中途的枯燥与挣扎再到之后的清醒与坦然，经历了喜怒哀乐，习惯了世界的变化，终会明白，一切都是最好的安排。迷茫总会有的，但总该学会在反思中成长，珍惜与收藏已拥有的，摒弃与拒绝不正确的，在成长的路上且行且歌。我希望自己以后能越来越优秀，专业知识越来越丰富，努力成为一名合格的人民教师，为教育事业尽一份绵薄之力。（文/1904班 谢芙蓉）
